依然“疯痴”的刘良华博士

早在2006年月12月19日，我在上海学习时就听过华南师范大学教科院刘良华博士关于校本教研与教师专业发展方面的报告。今天（2008年11月22日）有幸，在华南师范大学参加广东省的“课堂教学改革与教学质量评估研讨会”上再次“享受”了刘博士的报告。刘博士没变，正如两年前所见，给我的印象还是其貌特有而个性特强，双目迥迥有神，话语刚劲有力而又不失风趣，分析问题深入透彻却又带点偏激，在骨子里透出一种自信却又过于有点自负，总的来说就是依然“疯痴”。

一、故弄玄虚

今天刘博士为我们作的报告题目是“课堂教学与家庭教育的呼应——新父母学校的教育信条”。刚开始刘博士讲课堂教学的近代变革，面部表情刻板而声音语调凝重，一字一字地，慢，给人很沉重而恐怖的感觉，静，课堂静得有点过分，我们在座的好象都欠了刘博士的，屏着呼吸，很认真的听，一字一字地进入了大脑。时间：不够三分钟。

二、蠢蠢欲动

真正有意义的教育改革很难说会有失败，只是变成了人们的常态。教学改革往往都是来源于某一种最原始的教学状态，如自主学习、合作学习等，都是来自复式教学的改革或延伸。在说起最早提倡“异步教学”的是湖北人时，刘博士眼放光芒，“湖北人很聪明，我是湖北人！”你看，一讲到这他就开始有点蠢蠢欲动了，脸部终于有点表情了，声音也连贯起来了。

三、渐入“疯”境

刘博士精彩演绎：

“老师你能重复一次吗？”

“你刚才做什么啦？没听课？”

“开小差了！”？？？

“那不是找死吗？上课开小差还要告诉老师，还要求老师再重复一次？”

刘博士“名言”：“有谁听课不开小差？听课不开小差的不是神，而是魔鬼了！”

……

中国教学改革聚集为：

1、目标教学

2、异步教学与自学辅导

3、研究性学习

……

刘博士在讲到昨天深圳“下山小学”校长打电话给他，啰啰嗦嗦和他聊了一个多小时，但是刘博士还是喜欢，因为那校长是湖北人！还露出了很难得的笑容。

四、淋漓尽致

第二讲是我们现在怎样做父母。

1、尊重“科学”：尊重孩子的天性和兴趣，由特长发展带动全面发展。

刘博士“名言”：“学校上课就是坐牢，上体育课就是放风。”

2、敬畏“民主”：把“自食其力”当作教育孩子的头等大事。

刘博士“名言”：“强壮的母亲后面肯定有一个一事无成的孩子。”

3、保持“情趣”：以美育代说教。

刘博士“名言”：“学打麻将，两星期必成高手，因为这是研究性学习，有情趣，有主题！”

课后感言：刘博士的课是在下午第一节，但是早上两节和下午第二节他都在陪着我们一起上课，作为一名有名的教授、博士，对学习仍然是一丝不苟，做到瞻前顾后，这真是很难能可贵的。